Les REL au Pôle Santé : une dynamique de partage déjà à l’œuvre

aperçu NEO Dans la continuité des engagements de Nantes Université en faveur de l’éducation ouverte, le pôle Santé développe activement les Ressources Éducatives Libres (REL), c’est-à-dire des supports pédagogiques partageables, réutilisables et adaptables par d’autres.

De nombreux enseignants, certains membres du personnel administratif et même des étudiants produisent et partagent des ressources pédagogiques, dans une grande diversité de formats et de disciplines : support de cours, étude de cas, scénario pédagogique, ressource méthodologique… Plusieurs d’entre-elles sont d’ailleurs accessibles sur la plateforme NÉO, illustrant concrètement les possibilités offertes par les REL.
 

En préparant un dossier de financement, je vais voir mon h-index sur Google Scholar. Un clic, tri par année de publication et là, surprise — plusieurs REL faites à l'automne apparaissent...

Ce détail n’en est pas un. Il dit quelque chose de profond : nos productions pédagogiques apparaissent comme nos publications scientifiques. Même exigence de structuration, même visibilité, même impact.

Deux visages de notre métier, une seule mission : le service public de la connaissance. Enseigner et chercher ne s’opposent plus, ils se complètent,  convergent et commencent  à  "compter" pareil. Excellente nouvelle." 

Pierre-Antoine Gourraud
Enseignant-chercheur à l'UFR de Médecine

Quelques exemples de REL réalisées au pôle Santé :


Icone REL Support de cours L’autonomie dans la pratique d’activité physique après une prise en charge en MSS
(Nantes Université, 2025-10)
BELLION, Eugénie ; KONOPLYOV, Emmanuelle ; MARCHAND, Laure



Icone REL conférence Maladies neurodégénératives : point sur Alzheimer et Parkinson
(Nantes Université - Université Permanente, 2026-04-09)
DAMIER, Philippe



Icone REL exercice La réaction inflammatoire
(Nantes Université, 2025-04-30)
LIBERT, Léa ; DOMANGE, Lison
Exercice H5P pour comprendre la physiologie de la réaction inflammatoire.


 

Un potentiel à structurer et valoriser

Au-delà des ressources déjà diffusées, le pôle Santé dispose d’un vivier important de contenus pédagogiques existants. En effet, de nombreuses REL en devenir existent déjà. Il s’agit de ressources déjà produites, mais qui pourraient être transformées en véritables REL c’est-à-dire structurées, documentées et juridiquement partageables. L’enjeu est donc moins de créer de nouvelles ressources que de faire évoluer l’existant afin de le rendre plus visible, réutilisable et valorisable.

Cette transformation peut s’appuyer sur un accompagnement de proximité, porté par le réseau d’ambassadeurs Education Ouverte du pôle Santé et les équipes du SPIN Santé, toutes en lien avec les membres de la Fabrique REL de Nantes Université.
 

Pourquoi produire des REL ? Pour au moins deux raisons. La première est que j'ai toujours partagé tous mes supports, mes ressources, mes exercices à tous les étudiants, via la plateforme Madoc par exemple. Il me semblait donc naturel de les ouvrir plus largement et les rendre accessible librement, pour tous, partout et à toute heure. La seconde raison se situe du côté des étudiants eux-mêmes. En tant qu'enseignant, on leur demande de produire des contenus : dossiers, mémoires, oraux, infographies, podcasts... Ces contenus souvent de très grande qualité restent dans nos cartons ! Leurs productions méritent d'être valorisées, partagées, ouvertes, débattues, adaptées...  Faisons en sorte que nous profitions tous de la qualité, de l’imagination, de la créativité et de la rigueur des productions de nos étudiants, comme connaissances (scientifiques) libres.

Thibault Deschamps
Enseignant-chercheur à l'UFR de STAPS

Le RELcamp du pôle Santé : Passez à l’action !

RELcamp pôle Santé Pour accompagner et amplifier cette dynamique, le Pôle Santé organise son premier RELcamp le 11 juin 2026 : un atelier collaboratif dédié à la transformation de ressources pédagogiques en REL.

Ouvert à l’ensemble des collaborateurs, cet événement propose un format concret et participatif pour faire progresser ses contenus, accompagné par des pairs et des experts. 

Certain·es se sont d’ailleurs déjà inscrit·es :

Testé lors de la dernière Nuit Blanche des Chercheurs, notre Serious Game a permis d’ouvrir le dialogue autour de la recherche en santé de manière ludique et participative. Notre objectif est désormais d’en faire une véritable ressource ouverte, que chacun pourra adapter, enrichir et faire vivre dans ses propres contextes d’usage. Participer au RELcamp représente pour nous une opportunité précieuse pour mieux intégrer les enjeux de normes numériques et d’accessibilité, afin de proposer une ressource réutilisable et appropriable par tous.

Anne Cateloy, 
Chargée d'animation Mission d'Appui au Partenariat Patient en Santé (MAPPS) au pôle Santé
 
Mis à jour le 13 mai 2026.